Новини

Одним з видів інновацій в організації професійної освіти є введення дистанційного навчання, яке за своєю суттю є особистісно-орієнтованою формою навчання. Дистанційне навчання – це сукупність технологій, що забезпечують доставку студентам основного обсягу навчального матеріалу, інтерактивна взаємодія учнів і вчителів у процесі навчання, надання учням можливості самостійної роботи з навчальними матеріалами.
Дистанційне навчання є орієнтованим на впровадження в навчальний процес принципово нових моделей навчання, що передбачають проведення конференцій, самостійну роботу учнів з інформаційними полями з різних банків знань, проектні роботи, тренінги й інші види діяльності з комп'ютерними технологіями. Джерелом інформації в цих моделях є бази даних у віртуальному навчальному середовищі, координатором навчального процесу – вчитель, а інтерпретатором знань – учень.
Засобами, що забезпечують у дистанційному навчанні використання усіх форм взаємодії, є сучасні інформаційні телекомунікаційні технології, які дають учням змогу самостійно долучатися до найрізноманітніших інформаційних джерел. Найбільш поширеними засобами організації дистанційного навчання на сьогодні є засоби, що базуються на Інтернет-технологіях – електронна пошта, відеоконференції, чати, форуми, веб-сайти, онлайн-бібліотеки, файли розсилок. Усі ці засоби часто комбінуються з традиційними друкованими матеріалами.
Таким чином, головною особливістю дистанційного навчання є самоосвіта як основа дистанційного навчання, що передбачає самомотивацію учня щодо власного навчання, а також високий рівень самоорганізації. Дистанційне навчання є ідеальним рішенням для тих, хто віддає перевагу сучасним інформаційним технологіям у навчанні, цінує свій час та заощаджує кошти.

Департамент освіти і науки ЛОДА Офіційна сторінка
29 квітня о 13:39 ·
☝РОЗ’ЯСНЕННЯ

До уваги керівників органів управління освітою районів, міст обласного значення, ОТГ та закладів загальної середньої освіти!
Надаємо роз’яснення щодо організованого завершення 2019-2020 навчального року.
⠀
З метою забезпечення організованого завершення 2019-2020 навчального року та беручи до уваги нормативні документи МОН України департамент освіти і науки рекомендує:
⠀
- завершити 2019-2020 навчальний рік у терміни відповідно до ст. 10 ЗУ «Про повну загальну середню освіту»;
⠀
- здійснити річне оцінювання учнів із врахуванням навчальних досягнень за період з 01.09.2019 до 11.03.2020 та під час запровадження карантинних заходів з використанням технологій дистанційного навчання.
- завершити оформлення шкільної документації після послаблення карантинних заходів або відповідно до складених графіків роботи педагогічних працівників безпосередньо на робочих місцях у закладах освіти;
⠀
- свідоцтва про здобуття базової середньої освіти, свідоцтва досягнень, табелі навчальних досягнень учнів оформити не пізніше 15.06.2020;
⠀
- врахувати вимоги наказу МОН України від 30.03.2020 №463 «Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, у 2019-2020 навчальному році»;
⠀
- врахувати, що учні 11-х класів складають ДПА у формі зовнішнього незалежного оцінювання. Документи про здобуття повної загальної освіти учні отримають після проходження ДПА;
⠀
- учням 1-8, 10-х класів, які не планують навчатися в іншому закладі освіти, надіслати копії відповідних документів електронною поштою або в інший спосіб, з подальшим врученням оригіналу документа у вересні 2020-2021 навчального року; учням, які продовжуватимуть навчання у інших закладах, видати документи з врахуванням карантинних заходів;
⠀
- з метою запобігання поширенню коронавірусної хвороби (COVID-19) у 2019-2020 навчальному році не проводити масові заходи із залученням учасників освітнього процесу, у тому числі свята «Останнього дзвоника» та урочистостей з нагоди отримання документів про освіту.
⠀
Директор Департаменту
Олег Паска

Однією з навчальних концепцій НУШ є інтерактивне навчання. І якщо у класах цю методику активно впроваджують і підтримують, то як бути з дистанційними уроками?

Проєкт “Дружня школа” пропонує розглянути квести як ефективну форму навчання вдома і підкажемо, як їх організувати без перевертання домівки догори дригом.

ЩО ТАКЕ КВЕСТ
Квест – це гра, під час якої потрібно знайти вирішення для загадок і виконати низку завдань, щоб досягти мети. Цей формат занять дозволяє актуалізувати навчальний матеріал, потренувати логічне мислення, швидкість реакції та ввімкнути в дітях азарт дослідників і відкривачів.

Основні характеристики: обмежений час на виконання завдань різного типу і складності, чітка мета, визначена тематика, командна робота.

Якщо ваша дитина любить комп’ютерні ігри, то це слово “квест” для неї точно не нове.

ЯКІ БУВАЮТЬ КВЕСТИ
Escape room – коли потрібно за певний час виконати низку завдань, щоб вийти з кімнати.

Квест у реальності – коли події розгортаються в реальному світі, немає просторових обмежень (або вони дуже умовні). Різновид – квест-перформанс, коли, крім гравців, є актори-персонажі, які допомагають краще зануритись в атмосферу та цікавіше відіграти сюжет і розкрити тематику.

WEB-квест – коли всі взаємодії між учасниками переносяться у віртуальний простір.

Як бачите, щоб організувати квест, не треба багато простору (хоч з біганиною куди веселіше). Досить однієї кімнати чи ноутбука і гарної підготовки.

ЯК ЗРОБИТИ КВЕСТ
Під час дистанційного навчання вчитель може організовувати вебквести. Він/вона може складати їх самостійно – ось перелік платформ, на яких це можна зробити: LearningApps (для дидактичних ігор), Kahoot, Socrative, ClassMarker, Plickers підійдуть для тестових квестів. Також можна скористатись квестами, які вже розробили інші колеги, їх легко знайти в мережі.

Якщо є час і бажання – можна в кооперації з батьками організувати квест у кімнаті/квартирі. Подумайте, яка тематика буде цікава зараз учням та який матеріал хочете через неї донести. Розробіть ряд завдань та вплетіть їх у невелику історію.

Наприклад, скористайтесь форматом Escape room і скажіть, що кімната навколо – загадкова фортеця. А її найбільше чудо (нехай це буде пакет смаколиків) – у скарбниці (тумбочці, яка закривається на ключ). Щоб знайти скарбницю, потрібно розв’язати ряд прикладів і виконати завдання.

Складність такого формату полягає у тісній взаємодії з батьками – приклади і завдання мають бути універсальними, щоб пасувати до різних приміщень. І досить простими для втілення – усе ж, у режимі карантину ресурси обмежені. Проте ігрова форма додасть мотивації до виконання навчальних завдань.

З 11 травня уряд планує пом’якшити карантинні обмеження.

Відповідне рішення ухвалили на позачерговому засіданні 4 травня.

Точний список скасування обмежень допрацюють впродовж двох днів.

Роботу закладів освіти поки відновлювати не збираються.

Зараз йдеться про те, що з 11 травня можна буде відвідувати парки, сквери, зони відпочинку, музеї, бібліотеки. Запрацювати має сервіс побутової техніки, стоматологи, аудитори, адвокати та нотаріуси.

Закладам громадського харчуванні мають дозволити працювати на виніс. Дозволити мають й роботу літніх майданчиків кафе і ресторанів просто неба у закладах, які зареєстровані як оператори потужності: “Це дуже важлива прив’язка і можливість контролювати, в тому числі органами місцевого самоврядування”, – пояснив прем’єр Денис Шмигаль.

Також за певних умов мають дозволити працювати салонам краси та перукарням. В уряді повідомляють, що ці умови вже розробило МОЗ та невдовзі оприлюднить.

За словами прем’єра, дозволять оптову і роздрібну торгівлю непродовольчими товарами, окрім зон розваг та харчування, дитячих зон в торгово-розважальних центрах.

Нагадаємо, раніше уряд продовжив карантин до 11 травня.

Фото: автор – kzibert, Depositphotos

Підписуйтесь на наші Facebook та Viber

4 Травня 2020
ЗНО: можна буде змінити місце проходження тестувань
4 Травня 2020
Уряд планує пом’якшити карантин з 11 травня, школи залишаються закритими
4 Травня 2020
З’явився розклад телеуроків на 4-8 травня
3 Травня 2020
Що буде з відпустками вчителів,

Ніщо так не об'єднує, як спільна молитва. Напередодні одного з найбільших богородичних свят Введення, учні школи прочитали молитву на вервиці "За Мир через Перемогу "
Молитві передувала невеличка історія походження свята та назви
Вервиця, Розарій, Ружанці.

"Якщо людина думає,що природа її друг, то їй уже точно не потрібні вороги."
ТИЖДЕНЬ БІОЛОГІЇ ВИДАВСЯ НАСИЧЕНИМ: біологічна вікторина, КВК, виховний захід " Бережи здоров'я змолоду", шоу "Хто зверху" та виставка стінгазет "У світі цікавої біології."

Встала мати Україна-
Сонце засвітило,
Пробудилася народна
Незнищенна сила.
Сотні літ нас розпинали,
Та не побороли,
Бо не вмерла Україна
І не вмре ніколи.
Слава тобі,Україно,
Невмируща слава,
Да святиться твоя воля
І твоя держава.